Все без исключения механизмы, приборы, устройства и вещества, изобретённые и произведенные человеком с единственной целью - усилить свои естественные способности и возможности оборачивались в конечном итоге против него - ослаблением усиливаемых функций, вплоть до атрофии. Средства передвижения, механизация и автоматизация производственных процессов, лекарства, средства связи, газеты и, наконец, кино, телевидение вычислительные машины, телекоммуникации - последние можно объединить под общим названием - электронные средства массовой информации - всё это естественным образом ослабляет физические и интеллектуальные силы человека, защитные силы его организма.
     Электронные средства массовой информации превратились в своего рода посредника между человеком и окружающим его реальным миром, воспроизводя этот мир, с большей или меньшей степенью достоверности. Воспроизводимую картину реального мира сразу назовём миром виртуальным, т.е. миром кажущимся, воображаемым, поскольку степень соответствия изображения с реальностью не определена и непостоянна.
     Человек не может отказаться от такой подачи информации, мирится с возможностью дезинформации не только потому, что СМИ расширяют интеллектуально-информационные возможности человека, но и потому ещё, что информация, даже недостоверная носит массовый характер. Не воспринимать эту информацию означает потерять информационную ориентацию, превратиться в белую ворону - храбрецов, желающих противопоставить себя общественному мнению, очень мало.
     Человечество переходит от непосредственного познания окружающего мира, к познанию мира опосредованного СМИ - мира воображаемого, виртуального, считая ЕГО реальностью. Так, в Австралии были зафиксированы случаи, когда дети, насмотревшись сериалов о различного рода терминаторах и супергероях, пытались, выйдя на шоссе, РУКОЙ ОСТАНОВИТЬ МЧАЩИЙСЯ ГРУЗОВИК. Столкновение с действительностью не виртуальной заканчивалось обычно трагически.
     «Трагедия в Литтлтоне, когда два старшеклассника застрелили 15 школьников, преподавателя, а затем покончили с собой, а также последовавшие «в подражание» Литтлтону подобные случаи, заставили задуматься над причинами эскалации насилия в школах и в целом среди молодёжи», - пишет Владислав Дунаев, - «Клинтон привёл данные исследований, проводившихся в течение тридцати лет; К 18 годам средний американец успевает посмотреть 40 тыс. игровых убийств и 200 тыс. драматургических актов насилия. А ведь граница между фантазией и реальностью, которую способны различить даже не все взрослые, тем более расплывчата для ребёнка».[144] Телевидение и видео взвели курок, югославская агрессия этот курок спустила, трагедия заставила задуматься, если же дело до убийств не доходит, то и думать вроде бы не о чем.
     В демократическом современном обществе любое выражение общественного мнения путём голосования может привести к национальной катастрофе. Люди голосуют в полной уверенности, что поступают верно и самостоятельно. Дети, выходящие на дорогу или выпрыгивающие из окна, чтобы полетать, нисколько не сомневаются в том, что поступают правильно и их физически никто не подталкивает.
     Человек свободен в своих поступках в рамках поступающей к нему информации об окружающем мире - для того, чтобы идти, необходимо видеть. Представьте себя в телевизионных очках, которые передают не всю или сознательно изменённую картинку окружающего, - например, впереди ровная дорога, а Вы видите стену, и вынуждены повернуть, т.е. поступить именно так, как от Вас и ожидали, или на дороге «случайно» не показана яма. Таким образом, СМИ ВЫНУЖДАЮТ человека поступить не так, как если бы он располагал полной и достоверной информацией о действительности.
     Человек оказался в мире миражей и кривых зеркал, отражающих эти миражи. Он дезориентирован, сбит с толку, подавлен. Искажению подвергается не только действительность, но и мораль. То, что ещё вчера было преступлением, сегодня подвиг. Добавим к этому подсознательное зомбирование, разрушающее личность, и портрет современника готов. Действуй, Ваня!
     Зомбирование - это не пустая страшилка для маленьких детей. Здесь можно и не говорить о 25-м кадре и иных, не менее эффективных технических решениях, которые всё же можно контролировать. Но человек устроен так, что он обращает многократно больше внимания на то, кто говорит и как говорит, чем на то, что говорят. Т.е. поведение телеведущего в кадре, тембр его голоса, элементы движения, отношение к событию, окружение, всё, что можно назвать внешней модуляцией сообщения, действуют на человека больше, чем непосредственная информация, поскольку попадает сразу в подсознание, минуя каналы логики и анализа.
     Это влияние исследуется, развивается, комбинируется с техническими средствами, ему обучают специально, существует целая наука влияния на подсознание, и в ней есть свои академики, научные школы. То, что нами управляют - это аксиома. Уровень нашей самостоятельности процентов 10-15, не выше. И для манипуляторов сознанием мы не люди, мы объекты.
     Андрей Платонов в своих записных книжках пророчески писал: «Совершенствуется не только техника производства... но и техника управления людьми. Не настанет ли в последнем кризиса перепроизводства, кризиса исторической безысходности».[145]
     Сознание - это функция информации. Свобода слова для СМИ, искажающая действительность (умышленно или нет, прямо или косвенно), оборачивается ограничением конституционных прав и свобод народа, который на основании представленных ему искажённых (или неполных) исходных данных делает неправильные выводы, в соответствии с которыми и поступает. Это говорит не о том, что народ глуп и непредсказуем, а лишь о том, что его сознанием умышленно управляют, манипулируют. У подавляющего большинства нет иной возможности получить информацию, кроме СМИ - они так и называются - средства массовой информации. Не случайно драка за власть - это драка за каналы телевидения.
     Отключить себя от информационных потоков невозможно. Информация - это жизнь. Однако, вместе с крохами действительно необходимой и полезной информации, на современного человека обрушивается лавина вымыслов, домыслов, откровенной и наукоподобной лжи и комментариев этих вымыслов и домыслов, модулированных информацией, постоянно и целенаправленно деформирующей сознание и психику человека. Современный человек - психически больное существо, неспособное отличить правду от лжи, и находящееся в системе информационного террора намного более мощного и всепроникающего, чем гитлеровская или коммунистическая пропаганда.
     Свобода слова для одних оборачивается информационным, а, следовательно, физическим, экономическим, политическим и моральным рабством для других. Свобода слова для СМИ ограничивает человека в большей степени, чем несвобода физическая. Она лишает его конституционного права на самостоятельное мышление. Мысль, оперирующая образами, определяемыми внешней по отношению к человеку средой, то свободна, да и то относительно, она может быть только при равном для ВСЕХ доступе ко ВСЕЙ информации, при том, что активным элементом в поиске информации и формы общения является сам человек, а не СМИ. Вот формула истинной демократии. Более точно, демократия - это полная, достоверная, равнодоступная без посредников информация обо всём и для всех. Если по каким-либо причинам (включая т.н. государственную тайну) это невозможно обеспечить, - то не следует говорить и о демократии.
     Формальный признак демократии - свобода слова. Свобода слова, как считают приверженцы демократии, может быть либо полной, без изъятий, либо никакой. Теоретически всё верно, НО: